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详解微能力点 探讨课堂融合应用
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发布时间：2021-12-21 来源：教务科点击：
为进一步推动信息技术与教育教学融合，提高教师信息化教学能力，根据学校部署，结合教学实际，12月17日下午，我校组织召开信息技术应用能力提升工程2.0校本培训，解读微能力点考核规范，探讨课堂融合应用。全体教师参加了此次培训。
经济管理专业教学部培训会由教学部副主任李铃老师主持。她指出，在教育信息化2.0新时代，大力提升学校教师信息素养，促进信息技术与教育教学深度融合，是推进职业教育“三教”改革的重要途径。紧接着，蔡鸿老师介绍了开展信息化应用能力提升工程2.0的目的和意义，并对各项微能力点及其注意事项进行了精细解读。参训老师们聚精会神，认真聆听。
计算机专业教学部由副主任阮彬老师主持，网络技术教研组组长方癸华老师主讲。方癸华老师向大家解读了教育部、省教育厅关于实施提升工程2.0等文件精神，分享了自己参加教师信息化应用能力提升工程培训班的学习心得，着重就考核点进行了介绍，对能力点案例进行了分享。
通信技术专业教学部在物联网实训室召开了培训会�；嵘�，陈东升老师介绍了上级文件，并对学校教师的信息技术应用情况进行了全面的分析，阐述了学校制定的项目实施方案，鼓励教师立足课堂、大胆实践，号召教师发挥团队合力，积极开展校本研修，提高融合创新能力。他还通过解读三个微能力点，建议教师理论联系实际、线上结合线下，坚持在常态化的实践应用中不断提高信息素养。
公共课程教学部由数学教研组组长翁至老师主讲。翁至老师对上级文件精神进行了解读，分享了自己参加教师信息化应用能力提升工程培训班的学习心得，着重就能力点进行了解读，对能力点案例进行了分享。
在探讨交流环节，老师们围绕微能力点考核的技术和细节开展了热烈讨论，提出许多有价值的问题，并就如何进行课堂融合应用展开激烈的探讨。通过这次培训，全体教师对信息技术应用能力提升工程2.0的学习和考核有了更清晰的认识，对促进信息技术在课堂中的应用有很好的帮助。